NLP

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 38. Социальная презентация
(, 03-11-2012)

 Кэттелл (Cattell, 1989) разделяет людей, в зависимости от того, как они взаимодействуют в своей жизни с другими людьми и социальными группами, на безыскусных, сердечных, спонтанных, наивных, с одной стороны, и на проницательных, искусных и социально «корректных» — с другой.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 37. Завершенность/окончательность.
(, 31-10-2012)

 Какую из ценностей ваша семья, культурная, религиозная, политическая и расовая среда прививала и подкрепляла — завершенность или незавершенность? Пережитые сильные страдания и дезориентация в начале жизни могут инициировать у человека и ту и другую программу. Соответственно, в одном случае все вокруг может восприниматься как «дело, которое никак не удается завершить». Как следствие, мысли человека будут постоянно возвращаться к «прошлому», «старым болячкам», обидам и т. д. Во втором случае человек может выстроить противоположную программу и будет завершать свои начинания преждевременно, когда в этом еще нет необходимости.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 36. Источник знаний.
(, 24-10-2012)

Данная метапрограмма связана с тем, каким образом человек получает информацию, когда принимает то или иное решение. Она сходна с метапрограммой убеждения (№ 17), однако здесь речь идет не о том, почему человек воспринимает некую информацию как истинную, а об источнике такой информации.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 35. Способ сравнения.
(, 18-10-2012)

 В данном случае наши предпочтения в отношении работы с внешними показателями (количество) или внутренними значениями и эмоциями (качество опыта), а также оценка эффективности с помощью тех или других могут быть обусловлены физиологическими паттернами правого и левого полушария мозга. Очевидно, что на предпочитаемый нами паттерн сортировки будут оказывать сильное влияние контексты, которые санкционируют, подкрепляют, вознаграждают и/или карают либо первый, либо второй стиль.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 34. Предпочтения в работе.
(, 16-10-2012)

 Когда мы заняты в таких «значимых видах деятельности», как работа, выполнение профессиональных обязанностей и т. д., то демонстрируем предпочтения в отношении того, с чем нам работать: с объектами, системами, людьми или информацией.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 33. Тип соматической реакции.
(, 14-10-2012)

 «Когда вы оказываетесь в какой-то социальной ситуации (внутри группы, в учебной аудитории, в составе команды, в кругу родственников и т. д.), то обычно быстро оцениваете обстановку и действуете или тщательно анализируете все возможные последствия и только затем действуете? Какова ваша типичная реакция?»

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 32. Общая реакция.
(, 12-10-2012)

 Чем мы гибче, тем проще нам продемонстрировать любую из перечисленных реакций по своему желанию. Менее гибкие люди часто зацикливаются на одном или двух стилях реагирования.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 31. Коммуникативная категория.
(, 09-10-2012)

 За исключением уравновешенности, перечисленные паттерны указывают на несоответствие между внутренними чувствами человека и тем, как он выражает их в разговоре и поведении. Как правило, два человека, использующие одну и ту же категорию Сатир, не достигают взаимопонимания в процессе общения. Поэтому, за обозначенным выше исключением, не присоединяйтесь к модусу Сатир, когда вы с ним сталкиваетесь. Если вы присоединитесь к нему, это лишь усилит его. За информацией относительно расширенного использования этих установок обратитесь к «Структуре магии, том II», где Бэндлер и Гриндер соотносят их с репрезентативными системами и метамоделью.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 30. Сотрудничество и руководство.
(, 06-10-2012)

 Независимые люди предпочитают действовать самостоятельно. Они также склонны отвечать за собственную мотивацию и поступки. Они имеют высокие показатели в тестах самоконтроля и дисциплины (отнесение к себе, № 14). Те, у кого подобная реакция проявляется в крайней форме, будут стремиться к независимости потому, что они «не хотят никого слушать». Командные игроки предпочитают дух товарищества, который создается в процессе коллективной деятельности и совместной работы над чем-то. Им дороги термины и концепты, связанные с еди
нением: «семья», «быть.в кругу людей» и т. д. Руководителям нравится роль контролеров, которые наставляют и направляют людей.

  М.Холл, Б.Боденхамер.НЛП. № 29. Способ восстановления энергии.
(, 03-10-2012)

 Экстраверт/амбиверт/интроверт

RSS-матеріал

Back to top

карта сайта